本文是 K 同学美高生活系列文章之一。可能和大家之前看过的,在美高校队成为主力或者Leader的那些同学故事不太一样,虽然 K 最终并没有进入学校校队,但是他仍找对了自己的热情,并坚持下来,在二队发光发热。

这世上,也许我们做一些事没有天赋体能的优势,但是比别人更能坚持,是我们的另一天赋。K 同学的美高生活故事还在讲述中,我们一起期待下期。我看到初中最好的朋友在球场上快攻,投三分得心应手的时候,我却不能向教练申请上场和他对位。。。

为进一步推动“篮之征途”篮球争霸赛的开展,第二届“篮之征途”增设场外赛环节,可通过场外活动获取积分。积分可多次使用,但仅限小组赛阶段使用,赛前15分钟向组委会提出申请,申请通过后方可使用。现将场外活动具体形式及办法公示如下:

1.在美高能打上校队,得从几年级开始打?

一、作品要求:

与篮球相关内容即可,例如:第一届“篮之征途”争霸赛有关的(消息、评论、报道)均可参加或第二届“篮之征途”争霸赛(例如“我与篮之征途共精彩”)等主题的文章;

13年,在国内读初中的时候,我认识了很多和我一样喜欢篮球的同学。那时的我们每天都在午休和放学后的时间溜到体育馆打球。

二、奖项设置

一等奖1名,奖励比赛积分10分。

我们学校当时没有校队,也没有大规模的校际比赛。我印象最深的就是隔壁班级给我们写了挑战信:“初二(5)班挑战初二(6)班,于放学后在体育馆5对5全场篮球比赛。”这才让我打了人生中第一场半正式的篮球比赛。

二等奖1名,奖励比赛积分8分。

那年最让我记忆犹新的,是NBA的总决赛,那也是我第一次接触NBA和全场五对五的篮球比赛。

三等奖1名,奖励比赛积分5分。

奖励积分在比赛中可选择性使用(仅限小组赛阶段),且需赛前15分钟提前向组委会申请,申请通过后与当场比赛比分加和,作为最终全场比分。

马刺队的一名球员吸引了我的注意,他和我一样喜欢待在篮下抢篮板或者等待队友的传球。可是他出手必进的擦板投篮,罚球线的高位策应让我心想:

“篮球还可以这样打?”

这位球员是马刺队的邓肯,从那天以后我就学着他的样子,练习投篮和球场上的意识。

三、作品内容要求:

1.征文应真实、准确,实事求是,健康向上,与篮球相关内容;

2、体裁不限。

3、参赛作品须为原创作品,反对抄袭行为。一经核查,一律取消评审资格。

我在美高打篮球---学生投稿系列

初二读完之后,我来到了Cardigan Mountain School,一所初中男校。开学那天,我刚扔下行李就迫不及待的冲到了篮球场。我一进门就看到了闪闪发光的木质地板,抬头是历年获得的联盟冠军旗帜。

随着不停的运球声,我看到了一个黑人男孩,Jalin。他周围的地板上滴满了他的汗。我提出要和他单挑,可是他开口就说:“我怎么不知道亚洲人会打篮球?”

4、每人限寄作品一篇,字数一般为500字以内。

我说:“你不试试怎么知道?”

2.竞争不会影响友谊,反而会让双方都加速进步

那天我们打了很久,比分胶着的上升,却始终没有谁能赢对方两分。到他开球了,他一个假动作把我晃的跳了起来,他却往左边扯了一步稳稳投进三分。我与他约定每天一起去练球,直到篮球赛季开始。

四、征文时间

2017年4月26日——2017年5月15日。

五、投稿方式

校队试训的第一天,没有我想象中的投篮,单挑或者全场比赛,而是一个多小时的体能训练。

在数十个折返跑和上百个俯卧撑和仰卧起坐之后,我摊到在地上感觉肺像是充满气的气球,快要爆炸了。这时满头大汗喘着粗气的Jalin伸出了手说:“我们一起练了这么久,不就是为了一起进入校队吗?再坚持一下就结束了!”

电子邮箱:1154857233@qq.com(注:无需重复投稿)

邮件主题:篮之征途征文+队名+姓名

同时必须关注冰虎体育***:冰虎体育(binghuwang)

我拉着他的手站起来完成了剩下的训练。之后的试训一天比一天轻松,我们的身体似乎慢慢适应了训练和对抗的强度。我和Jalin如愿进入校队并成为了首发大前锋和控球后卫。

六、评奖

由“篮之征途”篮球争霸赛组委会进行初选,选后文章发***(冰虎体育)。投票评选前三名为最终获胜者。我在美高打篮球---学生投稿系列

开学之后三个月的训练有了结果,他总能在突破之后把球传到我手里,我抢到篮板后也能第一时间发现三分线外的他。

在这样的配合中我建立起了极大的自信,觉得自己上了高中肯定也能进校队。毕业后,我和Jalin去了离得不远的两所高中,我们约定一起进校队然后当四年的对手。

3.当你的好友的发展速度远远超过了你,你该如何接纳这个现实?

进入高中以后,教练告诉我篮球训练从秋天就开始,并邀请我参加他们的训练赛。我满怀期待的早早来到球馆。我看了一圈发现,我几乎是全场最矮的,甚至有三名队友比我高一个头。

场边还坐了很多来自很多大学的球探,我通过他们的衣服知道有乔丹的母校北卡罗来纳大学还有我偶像邓肯的母校,维克森林大学。我从没想过我会有机会在他们面前打球,怀着紧张的心情,我换好了鞋子走上了球场。

高中的比赛节奏远超初中的校队。我需要在不停的来回折返跑中顶住对方两米多球员对内线的不断冲击,进攻端也不再有Jalin跟我配合。

虽然我全力在防守,但是我对位的球员还是一个转身隔扣了我。高强度的运动,和尴尬让我再也忍不住胃里的恶心,在球场外扶着墙一口吐了出来。我不敢相信我当着教练和球探的面做了这么丢脸的事。

那次训练我总共只投进了一球,而我对位的球员进了十几个。训练后,教练也叫我去谈话,并告诉我“我能感觉到你对篮球的热爱,但是你的身体条件和技术不允许你打内线的位置。如果真的想进校队的话,你要好好练运球和投篮。今年你就先去二队练一年吧。”

在天天努力的练习运球投篮之后,篮球赛季开始了。二队的教练知道我想进校队的梦想,时不时的让我尝试后卫的位置,虽然我有时会把球运丢或者投不进三分。在二队,比赛时,我是全队的进攻和防守核心,每场的得分也都很高。

我曾想过我为什么不就这样呆在二队,当个鸡头而要去校队当凤尾。这样的想法伴随着我来到了一次去Jalin学校的比赛。在我们比赛之后是他们学校校队我我们校队的比赛。

我在场边看到Jalin熟悉的身影,又想起了我们一起进校队的约定。比赛结束后,他走到我面前说:“我一直在找你呢,原来你坐在观众席。”我想好了要继续努力训练进入校队,不能让Jalin笑话。

我之后每天早上6点就跑到球馆练运球和投篮,并且在学校跑步来提升体能。一年之后,我还是没能如愿进入校队,但是我依然是二队的主力。那个赛季在我的带领下,我们学校的二队获得了14胜1负的好成绩。

彩蛋:美国高中校队,一队和二队有什么区别?二队还能得到运动员大学申请加分吗?

在美国,如果能在一个比较好的学校一队打上主力,那大概率可以被球探发现,然后在比较好的学校拿到奖学金。

这也是全美国喜欢篮球的高中生梦寐以求的事情。但这条路未必适合大部分的中国学生。

一来一队的比赛和训练强度和时间大大超过二队,有时候甚至需要占用上课和自习的时间。二来,好大学的奖学金竞争非常激烈,需要不断的训练的同时,保证不错的学习成绩。

在二队可以感受到团队的气氛,也有一个赛季20场左右的比赛。在申请大学时,可以通过几个小故事向大学展示在二队时的领导力和对篮球的坚持。虽然得不到大学的奖学金,但也能获得一定程度的加分。

到今天我还是觉得没有进校队是我高中生涯的一个遗憾。但是我也在二队找到了自己的价值,也得到了很大的收获。同时我也认识到了自己和美国顶尖高中生的差距。

我也觉得我因祸得福,有了在二队当主力的机会。我之后遇到什么不顺心的事,我都会想也许结果会更好。同时我也希望未来我能让国内也模仿国外的篮球训练,以此提升国内的篮球水平。