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篮球教学教案,“双减”后的新学期,孩子们放学后都在做什么?

缙云新闻记者 赵颖燕 见习记者 田巧梅 摄影 吴涛

“我选择下课后服务,因为我想花更多的时间和同学在一起,更好地锻炼身体。” “我觉得学校的老师比培训机构的老师更了解我的学习情况,可以更有针对性。对于我的补习,我希望利用课后服务多和老师交流,提高通过有效的问答获得我的成绩。” 9月1日是新学期开学第一天,也是我市实施“双减”政策的第一学期,中小学将进一步强化学校教育主阵地作用,提升教育公共服务能力,引导学生重返校园,营造更加轻松温馨的学习环境。

“5+2”模式让小学生快乐学习,健康成长

为落实“双减”政策,河西区坪山岛小学推出“5+2”课后服务模式,精准对接学术辅导和兴趣课。开学第一天,学校五六年级的学生就开始了课后服务。从下午 4:30 到 5:30,5 年级和 6 年级的学生将在老师的指导下完成当天的家庭作业。下午5点30分到6点30分,操场又热闹了起来。学生在体育老师的指导下进行篮球和足球课程。健身房的乒乓球和体能课也给了学生更多的锻炼机会。还有音乐鉴赏、礼仪大师等素质拓展课程。

六年级四年级的王选和正在操场上学习打篮球。她告诉记者,她特别喜欢和同学在一起,感觉并不孤单。学校还开展了丰富多彩的素质拓展活动。每天都有不同的老师上课,很有意思。

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同学李维一特别希望通过课后服务增加自己的体能训练。“学校条件比社区好,有专业的体育老师带我们去训练。除了篮球,我们还有足球、跑步、跳绳之类的,感觉学校的生活活动越来越越来越丰富。” 李唯一说。

“双减”政策下,平山岛小学在校内打出“双减”组合拳。“我们推出了‘5+2’课后服务模式,每周5天,每天至少2小时开展课后服务。学校制定了‘课后服务计划’, 《学校作业管理实施细则》和《优化课程体系建设方案》将给广大学生和家长一颗减轻负担的‘定心丸’。” 坪山岛小学校长韩洪涛向记者介绍。

为优化课外服务水平,平山道小学遵循教育发展规律和学生成长规律,增加学生发展兴趣的场所,按年级设置课外服务“项目菜单”,水平。新学期的课外服务将集中在作业辅导和兴趣课程两个方面。

“学校根据学生对知识的掌握情况进行个性化的作业指导,确保学生在校完成作业,同时对有学习困难的学生进行分层指导,一对一答疑,为学生拓展学习空间。有余力的学生,提高学习效率。” 韩洪涛介绍,目前,学校的苏托活动呈现出丰富多彩的局面,有书法、绘画、歌舞、科技、乒乓球、击剑、篮球、手工等10多个门类。未来,学校将继续拓展课外服务资源。除了教师参与课后服务外,还将聘请退休教师,合格的社会专业人士和志愿者参加课后服务。资源,发挥校外活动场所在课后服务中的作用,最大程度满足学生多样化的学习需求。

平山岛小学副校长李文焕介绍,“双减”工作主要是为了减轻学生过重的学业负担,让学生的学习回到学校的主体地位。因此,学校应从整体上提高课堂教学质量,为“双减”提供最有力的保障。

“我们加强了教研活动,从课堂40分钟开始就要求质量。在语文、数学和英语这门学科,我们探索了大单元的一体化设计和教学设计。我们对作业的目的和类型进行了研究。 ,并鼓励教师留下更多的实用和操作技能。要求作业可分为基础作业和弹性作业篮球教学教案,因材施教,为学生提供个性化辅导。李文焕告诉记者,“本学期五六年级开展的课外服务目前正在进行中,尝试探索。目前,五六年级有近90%的学生报名参加了课后服务。”一方面,我们提供学业辅导,解决家长摸不着头脑的问题。参加课后服务的学生必须在学校完成作业,教师为学生完成作业。批改作业,为学习困难的学生提供一对一辅导。另外,“1+X”有多种选择,我们会安排很多速拓活动,在学生完成学业和老师完成辅导的基础上,参与个性化的体能发展项目,如篮球、击剑、科技是坪山岛小学的特色,在课后服务上,我们也会进行全球科普。” 教师为学生完成作业。批改作业,为学习困难的学生提供一对一辅导。另外,“1+X”有多种选择,我们会安排很多速拓活动,在学生完成学业和老师完成辅导的基础上,参与个性化的体能发展项目,如篮球、击剑、科技是坪山岛小学的特色,在课后服务上,我们也会进行全球科普。” 教师为学生完成作业。批改作业,为学习困难的学生提供一对一辅导。另外,“1+X”有多种选择,我们会安排很多速拓活动,在学生完成学业和老师完成辅导的基础上,参与个性化的体能发展项目,如篮球、击剑、科技是坪山岛小学的特色,在课后服务上,我们也会进行全球科普。”

分数不是唯一的,但学生的学习是教学的衡量标准。李文焕说,在考试方面,学校也严格按照相关要求进行。一年级和二年级的考试被取消了。同时,为保证课堂教学质量,教师通过询问、讨论、课后对话等方式获取学生学习情况的反馈。此外,学校还将通过网上调查的方式进行家长访谈,以掌握在校学生的学习状况。

课后服务将学习带回课堂,给中学生更多的自我空间

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“原文用黑笔写,红笔注释,译文用绿笔写,这样审的时候一目了然……” 5点35分,记者来到天津中学,学生们刚刚开始课外服务。

记者了解到,天津中学的课后服务从下午5点35分开始,到下午6点30分结束。正在向老师请教作业的八年级三年级学生周子航告诉记者,由于课后服务,他取消了培训机构的课程。

“这六天,我在放学后的培训班,基本上是两天半。我也是在放暑假,开学就停了培训班。” 周子航对课后服务有自己的看法,他告诉记者:“课外班的老师有自己的一套教学方法,并不完全等同于学校的教学。在学校的课后服务中,老师会回答我们的问题,巩固白天学到的知识。我也可以利用这段时间和老师交流,问一些我白天不懂的问题。这种辅导应该更有针对性,而且可以也减轻了我的负担,让我放学后有更多的时间给自己。”

九年级二班的李以芳也选择留下来参加课后服务。她认为,与培训班的老师相比,学校老师利用课后服务时间为中考提供指导更专业。“老师会针对我的弱点进行指导,而不是像课后辅导课那样,我需要提出问题,让老师解决。如果我找不到问题,那就错过了。我希望“通过课后托管实现自我。预期分数。”

李以芳坦言篮球教学教案,学生们也非常关心“双减”政策。“在学校完成作业,做好复习。如果达到了理想的预期,回家后可以有时间做一些自己感兴趣的事情,看看电影,放松一下。” 上一个暑假,李逸芳在课后补习。一节课上两节课,花了一万多块钱。她称价格很高。“我很满意‘双扣’政策,让学生不再只是‘学习机器’,可以给我们更多的私人时间去做其他事情,感觉轻松了很多。”

天津中学校长孙建坤在接受采访时表示,“双减”背景下的“课后服务”,首先要明确时间,其次要为学生提供有针对性的服务。

“学校在课余时间组织学生,指导他们写作业,不增加学生的学业负担,任课老师面对面帮助他们解决白天在课堂上遇到的问题,所以父母的负担会更轻,孩子在学校完成作业后,可以有更多的空闲时间做自己喜欢的事情。” 孙建坤说,“学校有自己的食堂,放学后服务,学生想在学校吃饭,可以在学校吃饭。”

记者了解到,目前天津中学各年级都覆盖了课外服务,基本上所有学生都报名参加。“目前,老师们主要利用这段时间为学生答疑解惑、指导,给学生出谋划策。未来我们还会在中考前后增加对学生的体能训练,进行体育锻炼。另外,我们还将利用航模、机器人、乐队、合唱、舞蹈等精品课程加入课后服务,丰富学生的学习和生活。根据家长和学生的需要,我们可能会延长课后服务小时,例如,直到晚上 8 点 30 分,目的是让学生做好为家长服务和减轻家长负担的工作。”

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